Atraso ou Ausência de Marcos do Desenvolvimento: Se houver preocupações sobre a falta de atingimento de marcos típicos do desenvolvimento, como o desenvolvimento da linguagem, habilidades sociais e marcos motores.

Diferenças Marcantes no Comportamento Social: Se a pessoa apresenta dificuldades significativas na interação social, como dificuldade em fazer amigos, compreender emoções ou manter uma conversa adequada para sua idade.

Padrões de Comportamento Repetitivos e Restritos: Se a pessoa exibe comportamentos repetitivos, estereotipados ou interesses restritos e intensos em determinados temas.

Dificuldades de Comunicação: Se houver preocupações em relação à comunicação verbal e não verbal, como atrasos na linguagem, uso limitado da linguagem para fins sociais ou dificuldades em entender pistas sociais.

Sensibilidades Sensoriais Atípicas: Se a pessoa demonstra reações incomuns ou extremas a estímulos sensoriais, como sensibilidade excessiva a luz, som, textura ou cheiro.

Dificuldades de Funcionamento Adaptativo: Se a pessoa enfrenta desafios significativos na realização de atividades diárias de forma independente, como autocuidado, habilidades sociais e desempenho acadêmico ou profissional.

Preocupações Expressas por Pais/Cuidadores ou Professores: Se os pais, cuidadores ou professores expressam preocupações sobre o desenvolvimento ou comportamento da pessoa.

Histórico Familiar de Autismo ou Outros Transtornos do Desenvolvimento: Se houver um histórico familiar conhecido de autismo ou outros transtornos do desenvolvimento.

Persistência de Preocupações ao Longo do Tempo: Se as preocupações persistirem ao longo do tempo e não forem resolvidas com o desenvolvimento ou a intervenção típica.

Impacto nas Atividades Diárias: Se as dificuldades da pessoa relacionadas aos traços autistas impactarem negativamente suas atividades diárias, relacionamentos interpessoais e bem-estar emocional.